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中小学生心理障碍多 少女读三毛作品欲自杀
 
作者: 来源: 时间: 2007/9/23 12:14:33 阅读次数: 909
时报讯 (记者 游曼妮 通讯员 陈广泰 ) “医生,我看奥运会15天都没睡觉,担心金牌丢了;最近读三毛入境太深,真怕会自杀。”在昨天省卫生厅等单位组织的“世界精神卫生日”咨询活动中,一位来自河源的少女如是问。针对青少年精神障碍逐渐增多的现象,专家建议,情绪障碍的青少年宜先上医院看病后找老师做心理辅导。

  昨天是第十三届“世界精神卫生日”,主题是儿童青少年精神健康:快乐心情,健





康行为。据了解,我国儿童行为问题的检出率为6%~22%;中小学生心理障碍发生率为21.6%~32%;而大学生中有焦虑不安、恐惧、神经衰弱和抑郁情绪等问题的占16%以上。大学生辍学主要原因已由心理精神障碍取代了之前的传染性疾病因素。

  广东省卫生厅、省残疾人联合会昨日在省人民医院举办了大型宣传咨询活动,来自省人民医院广东省精神卫生研究所、暨南大学附属第一医院、广州医学院附属第一医院的多名精神科及心理专家为数百名市民提供义务咨询。与往常的义诊有所不同,昨日来现场咨询的青少年明显增多。一位来自广东河源的高二女生小文长期受情绪抑郁症影响,目前被迫休学,特意由父母陪同前来看诊。小文初看上去乐观健谈,但内心深受心理障碍的折磨,从初二开始就发觉特别容易情绪波动,正常时快乐无忧,症状严重时会紧张失眠甚至想自杀,服用抗抑郁药物会有所好转,过一段时间又会旧病复发。最近爱看三毛的书不能自拔,突然觉得世界很灰暗,甚至想干脆自杀算了。小文也曾向学校的心理咨询老师求助,谈心过后情绪会好一点,但效果难以持久。

  广东省精神卫生研究所林海程副主任医师介绍,小文所患的忧郁症已经超出学校心理咨询老师能够辅导的范围。据林医生临床经验,前来看诊的青少年多数有在学校心理咨询处问诊经历,但校方老师一般学习的是教育心理学,不具备病态心理学的知识且没有处方权,遇到情绪障碍严重的学生鲜有效果。他建议实行心理治疗和心理辅导相结合的方法,青少年一旦发现自己有2个星期以上的难以调解的情绪障碍,最好找专业心理医生治疗,情绪稳定后继续寻求校方心理老师长期辅导。
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